Lecturepaysage vercors01

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LA LECTURE DE PAYSAGE

Objectifs:

Relier les besoins de l'être humain et l'exploitation des ressources

Identifier les composantes biologiques et géologiques du paysage

Comprendre l'histoire de la formation de la Terre et des montagnes

Déterminer l'activité interne de la Terre (tremblements de terre...)

Aborder les phénomènes météorologiques et climatiques

(liste non exhaustive)

Les paysages donnent l'image de territoires occupés par des hommes et des femmes. Ce sont des endroits où des habitants travaillent, où ils se déplacent, où ils trouvent des ressources pour vivre comme l'eau ou le sol à cultiver. Les paysages sont donc le reflet des activités des habitants de ces lieux de vie. On peut distinguer des paysages urbains, des paysages ruraux, des paysages agricoles... Ici, nous présentons des paysages agricoles de montagne.

On peut distinguer deux grandes catégories de paysages :

- Les paysages dits " naturels ". Il s'agit de paysages peu marqués par l'activité des hommes. Ce type de paysage est rare en Europe : quelques sommets de montagnes ou des forêts difficilement accessibles

- Les paysages " aménagés par l'homme " mais aussi " aménagés pour l'homme " ! C'est bien sûr, la catégorie la plus importante. Elle comprend pratiquement tous les paysages actuels : ce sont ceux où nous vivons.

L'outil:
La lecture de paysage est un outil de travail qui permet d'analyser un paysage et d'en comprendre l'organisation et parfois l'histoire.Le paysage se décrit par son relief, sa flore, ses habitations, ses voies de communication.

La méthode:
À partir des éléments qui constituent le paysage, nous amènerons les enfants, tout d'abord à choisir un de ces éléments et à le situer. Sa localisation permet l'aquisition du vocabulaire et de la méthode de description d'un paysage. (premier plan, second plan, crête, sommet, col, etc)
Dans un second temps les apprenants devront essayer au travers des éléments présents (forêts, rivières, répartition des villages et habitations, etc) de déduire les activités qui animent ce paysage. Ce sera également l'occasion de comprendre l'organisation et l'utilisation du paysage en fonction de ses aspects topographiques. (pentes, exposition, cours d'eau, etc)
 
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Par téléphone: 06 32 96 22 70 de 17h30 à 19h30 (du lundi au vendredi)
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